דף הבית חינוך ולימודים ליקויי למידה אבחון פסיכו דידקטי ואבחון ליקויי למידה
אבחון פסיכו דידקטי ואבחון ליקויי למידה
כיוונים אחרים |  10/02/10 |  צפיות: 130

כאשר ילד אינו מתקדם בקצב הלימודים של הכיתה מתחילות להידלק נורות אדומות במערכת החינוך ואצל ההורים. במידה והתופעה נמשכת על פני זמן, היא יכולה להתבטא בתסכול של הילד מלימודים, הימנעות משיעורים, פחד ממבחנים, תוצאות שאינן כגודל ההשקעה, או חוסר השפעה של עזרה בלימודים. במקרים אלו  מייעצים גורמים חינוכיים לשלוח אותו לאבחון פסיכו דידקטי . לעיתים, יהיו אלו ההורים אשר ישימו לב שהתלמיד אינו מצליח כפי יכולתו ויבקשו את האבחון בעצמם.

אבחון פסיכו דידקטי, מטרתו אבחון ליקויי למידה -תופעות המשפיעות על יכולת הלמידה של הילד, ולהתאים להם תהליך אשר יעזור לתלמיד להתקדם בקצב של הכיתה. ליקויי לימידה מקורן במערכת העצבית, ומתבטאים בבעיות בקליטה בכתב או בע"פ, בכתיבה, הבנת הנקרא, מספרים ועוד.

אבחון פסיכו דידקטי מועבר על ידי פסיכולוג המתמחה באבחון דידקטי (לימודי). לחלופין, ניתן לבצע אבחון משותף לפסיכולוג ומאבחן דידקטי אשר יתנו אבחנה משותפת. המאבחן הפסיכולוגי מתבונן ביכולותיו השכליות (ה-IQ) והרגשיות של האדם, ואילו המאבחן הדידקטי מתבונן ביכולותיו ללמוד, לקלוט מידע מהסביבה ולהביע את עצמו. מאבחן דידקטי יהיה בקיא בהוראה, בחינוך מיוחד ובצרכים של ילדים בעלי לקויות למידה, הוא יזהה את יכולותיו האמיתיות של הילד מבחינת רמת משכל ורגש, ויוכל באבחון ליקויי למידה להעריך באיזו מידה ליקויים אלו משפיעים על יכולותיו.

המאבחן המומחה ללקויי למידה , בניגוד לפסיכולוג, מעריך את הכישורים והיכולת בתחומי התיפקוד השונים ומספק אבחנה מבדלת בין ליקויים שונים ורמת תפקוד. המאבחן משתמש במבחנים שהותאמו במיוחד לאוכלוסיות חריגות, והם בנויים ומיועדים לנבדקים בעלי קשיים שונים: נבדקים שיכולת הכתיבה והסימון שלהם לקוייה (דיסלקסיה ודיסגרפיה), נבדקים שיכולת ההתארגנות שלהם במגבלות זמן לקוייה, נבדקים שאינם יכולים לבצע חישובים מתמטיים (דיסקלקוליה), נבדקים לקויי-שפה ודיבור ליקויי קשב וריכוז ועוד.

לאבחון, לאופי הלקויות ולטיפול שיותאם להם יש השפעה מכרעת של המשך חייו של הילד במערכת החינוכית ומחוצה לה, ולען יש חשיבות רבה ליכולותיו של המאבחן או צוות המאבחנים. אבחון פסיכו דידקטי יש לערוך רק אצל מומחים בתחום האבחון הדידקטי ולדרוש תעודות והמלצות. אחרי האבחון, יש להמשיך מעקב קבוע כמו גם לערוך אבחונים מתקדמים לפי הצורך.

מכון כיוונים אחרים הוא מרכז רב תחומי לייעוץ, אבחון, טיפול וקידום הלמידה. המרכז פועל על פי תהליך אשר מבוסס על ניסיונם הרב של אנשי צוות המרכז ומסייע באבחון והתמודדות עם קשיים שונים בתחומי הלמידה.

דירוג המאמר:

תגיות של המאמר:
 כיוונים אחרים

סוקולוב 34
בניין השופינג קומה 4
רמת השרון
טלפון: 1-700-555-185
פקס: 03-5406986
info@keyvunim.co.il


 


מאמרים נוספים מאת כיוונים אחרים
 
איתור קשיים על ידי אבחון
אבחון ליקויי למידה מסייע לאיתור קשייו של המאובחן וכן לגילוי דרכים שיוכלו לסייע לטיפול בקשיים. תהליך האבחון כולל איסוף מידע ורקע על הילד ולאחר מכן ביצוע אבחון ליקויי למידה. אבחון ליקויי למידה מאפשר גילוי של מוקדי הקושי של הילד וכן של מוקדי החוזק, זאת על ידי בדיקת תפקודי הבסיס, בדיקת תחומי הידע, מיומנויות הזכירה, יכולות הקשב והתפיסה. אבחון ליקויי למידה בוחן את הפרמטרים השונים בהשוואה לבני גילו של הילד ובסיומו ניתן להתאים דרכי טיפול בקשיים שאותרו.

סוגי אבחונים שונים
קשיים שונים בלמידה נובעים ממקורות שונים. על ידי ביצוע אבחון לקויות למידה ניתן לאתר את מקור הקושי וכך להתאים למאובחן טיפול. טרם ביצוע אבחון ליקויי למידה נאסף מידע על המאובחן ורקע על התפתחותו בתחומים שונים. אבחון ליקויי למידה מיועד להעניק הבנה טובה יותר על קשייו של המאובחן, כמו כן מאפשר אבחון ליקויי למידה גילוי של נקודות החוזק, זאת על ידי בדיקת משתנים שונים.

אבחון קשיי למידה ובעיות קשב וריכוז
על מנת לאתר קשיי למידה ניתן לפנות לביצוע אבחון. אבחון דידקטי מאפשר בדיקת קשיים בתחומי למידה כמו כתיבה, הבעה, הבנת הנקרא וקריאה. בעזרת אבחון דידקטי ניתן לאתר גם קשיי קשב, קשיים בהתארגנות, קשיים במיומנות זכירה, קשיים גרפו מוטוריים ובעיות רגשיות. אבחון דידקטי בודק את המיומנויות השונות של הילד בהשוואה לבני גילו וכן מאתר נקודות חוזק אצל המאובחן. לאחר ביצוע אבחון דידקטי ניתן להתאים לילד תוכנית טיפול בהתבסס על ממצאי האבחון.

איתור קשיים באמצעות אבחונים
כאשר מעוניינים לאתר קשיי למידה, ניתן לפנות לביצוע אבחון. אחד מסוגי האבחונים הקיימים הוא אבחון דידקטי המשמש כבסיס לכל בדיקה של תחומי הלמידה ובעזרתו ניתן לבדוק קשיים בכתיבה, הבעה, הבנת הנקרא וקריאה. אבחון דידקטי מסייע גם בגילוי נקודות חוזק וכן יכול לסייע באיתור קשיים גרפו מוטוריים, קשיים בהתארגנות, בקשב, במיומנות זכירה ובעיות רגשיות. אבחון דידקטי בוחן את המיומנויות השונות של המאובחן תוך השוואה לבני גילו. לאחר אבחון דידקטי ניתן להתאים לילד תוכנית טיפול על מנת לסייע לו להתמודד עם קשייו.

ביצוע אבחון לאבחונם של קשיים
אבחון ליקויי למידה יכול לסייע לאבחון קשיים ובעזרתו ניתן לקבל תמונה ברורה יותר על קשייו של הילד וכן על נקודות החוזק שלו. במסגרת אבחון ליקויי למידה נבדקים תפקודי הבסיס של הילד, יכולות הקשב, תחומי הידע וכן מיומנויות הזכירה והתפיסה שלו, זאת בהשוואה לבני גילו. בעזרת אבחון ליקויי למידה ניתן לגלות דרכי טיפול שיוכלו לסייע לילד לעקוף את הקשיים. לאחר אבחון ליקויי למידה ניתן להתאים לילד תוכנית טיפול מתאימה.

אבחון קשיים באמצעות אבחונים שונים
אבחון לקויות למידה יכול לסייע באבחון קשיים ולאפשר טיפול מתאים בהם. אבחון לקויות למידה מאפשר קבלת תמונה ברורה על הקשיים ונקודות החוזק של המאובחן. במהלך אבחון ליקויי למידה נבדקים תחומי הידע ויכולות הקשב של המאובחן וכן תפקודי הבסיס. בנוסף בודק אבחון ליקויי למידה מיומנויות תפיסה וזכירה של המאובחן. במהלך אבחון לקויות למידה נערכת השוואה בין תפקוד המאובחן לתפקודם של בני גילו. אבחון ליקויי למידה מסייע להחליט אילו שיטות טיפול יוכלו לסייע למאובחן.

איתור קשיים באמצעות אבחון
קשיים שונים עשויים להשפיע על הישגיו של אדם ואיתור מקורם במסגרת אבחון, יכול לאפשר טיפול בהם. אחד האבחונים הקיימים הוא אבחון פסיכודידקטי. אבחון פסיכו דידקטי משלב בין ההיבטים הדידקטיים לפסיכולוגיים. במסגרת אבחון פסיכו דידקטי נבדקות השפעות רגשיות וקוגניטיביות על תהליכי הלמידה של המאובחן.

ביצוע אבחון לאיתור קשיים שונים
קשיים שונים עשויים לפגוע בהישגיו של ילד. ביצוע אבחון ליקויי למידה יכול לסייע לאיתור מקור הקשיים ודרכי טיפול שיוכלו לסייע לילד. אבחון ליקויי למידה בודק את תפקודי הבסיס של הילד ומיומנויות הזכירה והתפיסה שלו. במסגרת האבחון נבדקות גם יכולות הקשב של הילד ותחומי הידע שלו. אבחון ליקויי למידה בודק את תפקוד הילד בהשוואה לבני גילו. בעזרת אבחון ליקויי למידה ניתן לקבל תמונה ברורה על קשייו של הילד ונקודות החוזק שלו.

אבחון קשב וריכוז, בעיות קשב וריכוז ואבחון פסיכודידקטי
לקויות למידה ובעיות קשב וריכוז הם שני מונחים העולים היום לכותרות באופן תדיר בנושא החינוך. אם בעבר תלמידים אלו נחשבו בעייתיים ונפלטו ממערכת החינוך, היום אבחון וטיפול משלב מוקדם מאפשרים להם להראות את היכולת האמיתית שלהם. כ15% מהאוכלוסיה סובלת מלקויות למידה ברמות משתנות המאתגרות את התלמיד החל מיכולותו לקלוט מידע כתוב, להקשיב להוראות בעל פה, לנתח גרפים, לבצע חישובים במספרים או אף להתרכז לאורך זמן.

אבחון פסיכו דידקטי ואבחון ליקויי למידה
כאשר ילד אינו מתקדם בקצב הלימודים של הכיתה מתחילות להידלק נורות אדומות במערכת החינוך ואצל ההורים. במידה והתופעה נמשכת על פני זמן, היא יכולה להתבטא בתסכול של הילד מלימודים, הימנעות משיעורים, פחד ממבחנים, תוצאות שאינן כגודל ההשקעה, או חוסר השפעה של עזרה בלימודים. במקרים אלו מייעצים גורמים חינוכיים לשלוח אותו לאבחון פסיכו דידקטי . לעיתים, יהיו אלו ההורים אשר ישימו לב שהתלמיד אינו מצליח כפי יכולתו ויבקשו את האבחון בעצמם.
     
 
© כל הזכויות שמורות לאתר מאמרים עסקיים ומקצועיים
שיווק באינטרנט על ידי WSI