מרכזים לאבחון דידקטי ולאבחון שיטות לטיפול בבעיות דידקטיות פועלים על פי טכניקות שפותחו במשך הרבה מאוד שנים בתחומי החינוך. אבחונים דידקטיים נועדו למצוא דרך דיאגנוזה ובאמצעות שיטות לאבחון בעיות תפקודיות או התנהגותיות של ילדים, נוער ובוגרים. תהליך של אבחונים דידקטיים נועד לפענח קשיי למידה, בעיות קשב וריכוז, בעיות רגשיות , וכן את המקור לבעיות אלו.
כדי לאתר את הליקויים התפקודיים והרגשיים, ניתן לגבש תהליך אבחוני הנקרא - אבחון פסיכודידקטי. תהליך פסיכודידקטי הינו שילוב של אבחונים דידקטיים בידי מאבחנים מומחים בתחומם, יחד עם אבחון פסיכולוגי בידי פסיכולוג חינוכי ומקצועי. האינטגרציה יוצרת אבחון פסיכודידקטי מצוין שמאתר גם בעיות רגשיות ואת הבעיות התפקודיות כמו בעיות קשב וריכוז או דיסלקציה וכדומה.
בפני המאובחנים קיימת מצוקה או מכשול עליהם ניתן להתגבר, או למצוא עזרים שיוכלו לסייע בתפקוד. לאחר אבחונים דידקטיים צוות המומחים מעניק ייעוץ מקצועי וטיפולי להורים או לאפוטרופוסים המלווים את המאובחן לביצוע טיפולים רגשיים בכל מיני דרכים ושיטות. אבחון פסיכודידקטי שהעלה בחכתו בעיה רגשית יוליד סגנון טיפול מסוים, ואילו אבחון שמצא בעיות קשב וריכוז יוכל לתמוך בליקוי דרך ריפוי בעיסוק, או טיפול פסיכולוגי. נקיטה באמצעי טיפול מודרכים, טיפולים תרפים או טכניים יוכלו להוליך את המאובחנים אל דרך המלך ולטפל בקשיים הספציפיים. יעילות של כל טיפול תוכל להימדד וניתן למצוא את האפקטיביות או את חוסר האפקטיביות של כל שיטה.
בהמשך לביצוע אבחון פסיכו דידקטי ניתן להמשיך ולטפל בבעיות התנהגותיות או רגשיות של ילד או בוגר דרך טיפול פסיכולוגי מהימן. בנוסף, ניתן להעניק לילדים טכניקות הוראה פרטניות שיוכלו להתאים לקשיים המסוימים בהם הם נתקלים. הטיפולים המותאמים אישית נועדו להעלות את הביטחון של המאובחנים ולהביא אותם לתפקוד יעיל ותקני בצורה הטובה ביותר.